Geïntegreerd NT1-/NT2-onderwijs
	Stimuleert brede ontwikkeling
	Veel mogelijkheden voor interactie
	Betrokkenheid als voorwaarde voor leren
	Sluit aan bij verschillende ontwikkelingsstadia
	Flexibel inzetbaar
	Betrekt ouders bij leren

Geïntegreerd NT1-/NT2-onderwijs

Ik & Ko is bedoeld voor groepen 1 en 2 van het basisonderwijs waarbinnen zich kinderen bevinden met een taalachterstand, bijvoorbeeld doordat ze een andere moedertaal hebben dan het Nederlands. Ik & Ko stelt u in staat om binnen de groep expliciet in te spelen op de leerbehoeften van kinderen met een andere moedertaal dan het Nederlands. Met Ik & Ko hoeft u kinderen voor wie het Nederlands de tweede (of derde of…) taal is dus niet meer apart te nemen voor extra 'taallesjes'. Ook de Nederlandstalige kinderen die van huis uit een ander taalgebruik hebben meegekregen dan datgene wat op school wordt gebruikt profiteren van geïntegreerd taalonderwijs. Doordat alle kinderen tegelijkertijd bezig zijn met hetzelfde thema, is de kans op herhaling van taalaanbod groot. Bovendien doen kinderen in een groep gezamenlijke ervaringen op, die weer aanleiding geven tot interactie.

Stimuleert brede ontwikkeling

Ik & Ko neemt de concrete ervaringen die kinderen tijdens een schooldag opdoen als uitgangspunt voor het stimuleren van de taalvaardigheid, de sociaal-communicatieve vaardigheid en de beginnende rekenontwikkeling. Activiteiten als knutselen en spelen in hoeken bieden hiervoor een grote hoeveelheid aanknopingspunten. Het grote voordeel van deze activiteiten is dat ze ervoor zorgen dat de taal die wordt aangeboden en gebruikt, functioneel is en betekenis krijgt. Ook rekenontwikkelingsaspecten en sociaal-communicatieve vaardigheden komen zo op natuurlijke wijze aan bod.

Veel mogelijkheden voor interactie

Taal leren is een sociaal proces. En ook wat rekenen en sociale vaardigheden betreft, kunnen kinderen veel van elkaar leren. De activiteiten in Ik & Ko bieden daarom veel mogelijkheden voor zowel leerkracht-leerlinginteractie als interactie tussen de leerlingen onderling. De helft van de activiteiten vindt plaats in kleine groepjes waarin de kinderen vaak samenwerken, zodat interactie al min of meer vanzelf op gang komt. Daarnaast zijn er bij de activiteiten in de kleine groep suggesties opgenomen voor het stimuleren van de onderlinge interactie. Met deze suggesties kunt u effectief inspelen op het ontwikkelingsstadium waarin het kind zich bevindt. (Zie ook de paragraaf 'Sluit aan bij verschillende ontwikkelingsstadia'.) De pop Ko speelt een belangrijke rol. Hij is het vriendje van de kleuters, bij wie ze zich veilig voelen. Door de mond van Ko kunnen ze hun verhaal doen, en Ko heeft ook altijd een luisterend oor voor kleuters die hun belevenissen aan hem willen vertellen.

Betrokkenheid als voorwaarde voor leren

Alleen als een kind daadwerkelijk betrokken is bij een activiteit en deze activiteit aansluit bij zijn ontwikkelingsniveau zal het kind tijdens die activiteit iets leren. Ik & Ko stimuleert de betrokkenheid met thema's die uit de directe en minder directe leefomgeving van de kinderen komen. Binnen de thema's maakt Ko allerlei dingen mee die herkenbaar zijn voor de kinderen en waarbij hij bijvoorbeeld hun hulp inroept. Bij de activiteiten maken de kinderen gebruik van reeds aanwezige kennis en ervaringen en krijgen ze tevens de kans nieuwe ervaringen op te doen. De activiteiten waaruit de thema's zijn opgebouwd zijn divers en doen een beroep op verschillende ontwikkelingsdomeinen. Maar dit hebben ze gemeen: ze zijn speels, betekenisvol en stimuleren de kinderen zelf ontdekkingen te doen.

Sluit aan bij verschillende ontwikkelingsstadia

De ontwikkelingsniveaus waarin kleuters zich bevinden, lopen sterk uiteen. Zeker wanneer het om heterogene kleutergroepen gaat. Ik & Ko stelt u in staat om in te spelen op het niveau van het individuele kind. Aan de hand van de observatielijsten bepaalt u eenvoudig het stadium waarin het kind zich bevindt op het gebied van de taalontwikkeling, reken-/wiskundeontwikkeling en de ontwikkeling van de sociaal-communicatieve vaardigheid. Vervolgens is bij de activiteiten expliciet per stadium beschreven hoe u het kind op zijn niveau kunt aanspreken en stimuleren. Zo helpt u hem om telkens een stapje verder te zetten in zijn ontwikkeling.

Flexibel inzetbaar

Zowel de thema's van Ik & Ko als de activiteiten binnen de thema's zijn flexibel inzetbaar. Hierdoor kunt u met Ik & Ko aansluiten bij een eventueel bestaande jaarplanning. Er zijn geen expliciet seizoensgebonden thema's, maar diverse thema's lenen zich er uitstekend voor om een bepaalde seizoenssfeer te scheppen.

Betrekt ouders bij leren

Wanneer ouders worden betrokken bij wat er op school gebeurt, kan dit een positieve bijdrage leveren aan het leerresultaat van hun kind. Bij Ik & Ko gebeurt dit bijvoorbeeld doordat Ko mee naar huis gaat met de kinderen en tijdens zijn 'logeerpartijtjes' meedraait in het gezin.