Zwijsen
  Leerkrachten
 Over Ik & Ko
 Uitgangspunten
 VVE met KO-totaal
 Opbouw
 De thema's
 Leerlijnen
Organisatie
 Differentiatie
 Observatie en evaluatie
 Doorgaande lijn
 Een voorbeeld uit de praktijk
 Materialen
 Aansluitende materialen
 De kamer van Ko
 Meningen & ervaringen
 Info aanvragen
 Vraag & antwoord
 Kleurplaten
 Voor gebruikers

Ik & Ko > Leerkrachten > Over Ik & Ko > Organisatie
Organisatie
Ik & Ko sluit aan bij de praktijk in kleutergroepen, waarbij flexibiliteit van belang is. U bent geheel vrij om de thema's en bijbehorende activiteiten te behandelen in de volgorde die het beste aansluit bij uw groep en eventuele gebeurtenissen op uw school.

  Tijdsduur
  Verdeling taal, rekenen en sociaal-communicatieve vaardigheden
  Grote en kleine groep
  Heterogene groepjes
  Circuitmodel

Tijdsduur
 
In twee jaar komen er 18 thema's aan bod. Per jaar behandelt u dus 9 thema's, die elk gemiddeld 4 weken in beslag nemen. In een schooljaar werkt u ongeveer 36 weken met Ik & Ko.

Verdeling taal, rekenen en sociaal-communicatieve vaardigheden
 
De meeste activiteiten in Ik & Ko zijn taalactiviteiten (12 per thema). In de eerste week van een thema vinden alleen taalactiviteiten plaats. Vanaf de tweede week komen daar ook rekenactiviteiten bij (5 per thema). De aandachtspunten voor sociaal-communicatieve vaardigheden (3 per thema) hebben elk betrekking op een van de taalactiviteiten. U behandelt de aandachtspunten gelijktijdig met de taalactiviteit waarop ze betrekking hebben.

Grote en kleine groep
 
Het is voor kinderen makkelijker om zich te uiten in kleine groepen, waarin ze zich veilig voelen. En voor u is het makkelijker om in kleine groepen de interactie doelgericht en op maat te stimuleren. Daarom vindt de helft van de activiteiten in Ik & Ko herhaald plaats in kleine groepen van maximaal vier à vijf kinderen.
De introductie van de activiteiten vindt zo veel mogelijk plaats in de grote groep.

Heterogene groepjes
 
Een heterogene samenstelling van de kleine groepjes bevordert het leren van elkaar. Bij sommige activiteiten wordt een heterogene samenstelling expliciet aangeraden.
U kunt er echter voor kiezen om in eerste instantie groepjes samen te stellen van kinderen met een vergelijkbaar taalvaardigheidsniveau.

Circuitmodel
 
Om ervoor te zorgen dat elk kind tijdens een activiteit aan bod komt, kunt u gebruikmaken van het circuitmodel. Daarbij biedt u de verschillende kleine-groepsactiviteiten herhaald aan, tegelijk met een aantal andere activiteiten en laat u de kinderen telkens kiezen uit een aantal activiteiten. De activiteiten die u tegelijk met de kleine-groepsactiviteiten aanbiedt, hoeven niet uit Ik & Ko afkomstig te zijn.

Klik hier voor een voorbeeld van een circuitmodel.


© Uitgeverij Zwijsen BV | Privacy Statement