Observaties
	Gericht observeren
	Registratie vorderingen

Observaties

Bij Ik & Ko maakt u gebruik van observaties. Ik & Ko Taal bevat hiervoor een observatielijst met de onderdelen: gespreksvaardigheid, begrijpend luisteren, institutionele interacties, informatie geven, gebruik van middelen, beginnende geletterdheid en taalbeschouwing. Bij Ik & Ko Rekenen kunt u desgewenst gebruikmaken van de bestaande uitgave 'Als kleuters leren tellen…' (Noteboom, A., Klep, J. (2004). Als kleuters leren tellen…. Enschede: Stichting Leerplanontwikkeling). De observatielijst bij Ik & Ko Sociaal-Communicatieve Vaardigheden is verdeeld in de categorieën: jezelf presenteren en opkomen voor jezelf, jezelf kenbaar maken in de groep, samen spelen en werken, gevoelens delen, aardig doen, omgaan met een ruzie, omgaan met een taak, kleine taken zelfstandig uitvoeren, doorzetten tot een taak af is en kiezen.

Gericht observeren

U observeert de kinderen met name tijdens activiteiten in de kleine groep. De observatielijst helpt u als volgt om dit gericht te doen. Bij elke activiteit is aangegeven welke taal-, reken- of sociaal-communicatieve-vaardigheidsaspecten centraal staan. Een taalvaardigheidsaspect dat bijvoorbeeld bij de activiteit 'Pizza's maken' centraal staat, is 'vragen stellen' (gespreksvaardigheid). Op de observatielijst staan rond dit aspect de volgende drie 'beweringen', die betrekking hebben op de drie stadia van taalontwikkeling. Het kind: - gebruikt bij het vragen van hulp meestal één woord en weet niet altijd duidelijk te maken wat het bedoelt (stadium 1). - kan om hulp of informatie vragen, maar formuleert de vragen niet altijd duidelijk (stadium 2). - stelt regelmatig vragen en doet dat op een voor anderen duidelijke en begrijpelijke manier (stadium 3). U zet eenvoudig een kruisje bij de bewering die van toepassing is. Daarbij kunt u ook aangeven of het kind zich vooraan in een bepaald stadium bevindt of zich al meer ontwikkelt naar het volgende stadium. Wanneer u alle aspecten van gespreksvaardigheid hebt ingevuld, kunt u aan het gemiddelde van deze aspecten zien in welk stadium het kind zich bevindt en aan de hand daarvan bepalen welke differentiatieaanwijzingen voor dit kind van toepassing zijn.

Registratie vorderingen

We raden aan alle kinderen drie maal per jaar te observeren. Wanneer u uw observaties vervolgens overneemt op het kopieerblad Registratie vorderingen, dan ziet u in een oogopslag welke ontwikkelingen de kinderen hebben doorgemaakt.